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Secciones de trabajo
Entrevista motivacional con adolescentes y adultos jóvenes

Sylvie Naar, Doctora en Filosofía

Profesor titular distinguido del Departamento de Ciencias del Comportamiento y Medicina Social de la Facultad de Medicina de la Universidad Estatal de Florida, director del Centro de Ciencias del Comportamiento Traslacional y psicólogo de la salud pediátrica.

La Dra. Naar explica: “Basándome en los temas de mi libro sobre la entrevista motivacional con adolescentes y adultos jóvenes, presentaré estrategias prácticas basadas en la evidencia para involucrar a los jóvenes en conversaciones sobre el cambio de comportamiento, la salud mental y el crecimiento personal. Los participantes aprenderán cómo la entrevista motivacional fomenta la autonomía, fortalece la resiliencia y ayuda a los jóvenes a desarrollar la motivación para afrontar los desafíos de la salud mental y las transiciones vitales. En consonancia con la misión de la Fundación Alan Hu, la sesión hará hincapié en la importancia de reducir el estigma, promover la búsqueda de ayuda y crear relaciones de apoyo que empoderen a los jóvenes para avanzar hacia un futuro más saludable y esperanzador”. La presentación irá seguida de 15 minutos de preguntas y respuestas. Breve biografía: Sylvie Naar, PhD, es Profesora Distinguida Titular de la Cátedra en el Departamento de Ciencias del Comportamiento y Medicina Social de la Facultad de Medicina de la Universidad Estatal de Florida, donde es la directora fundadora del Centro de Ciencias del Comportamiento Traslacional. Es psicóloga de la salud pediátrica y ha realizado investigaciones sobre disparidades en salud con jóvenes de minorías durante más de 20 años. Ha participado en varios proyectos financiados por el gobierno federal que utilizan la Entrevista Motivacional para mejorar los comportamientos relacionados con la salud en adolescentes.

Solicitud de beca de la Fundación Alan Hu
Para los graduados de 2 años de Las Positas Community College que hayan sido aceptados en una universidad o colegio de 4 años.

Requisitos de elegibilidad: La beca de la Fundación Alan Hu, de hasta 2000 dólares, se otorga a un solicitante del Las Positas Community College que haya completado un título de asociado o un certificado, haya sido aceptado en una universidad de cuatro años y vaya a especializarse en un campo de estudio relacionado con la salud mental.

El plazo de solicitud se abre el 1 de diciembre de 2025.
El plazo de solicitud finaliza el 8 de marzo de 2026 a las 17:00 (hora del Pacífico).

Sleep In Adolescents: 
An Early and Potentially Modifiable Warning Sign

Lauren Asarnow, Doctora en Filosofía

Profesor adjunto de psiquiatría en la UC San Francisco

La Dra. Lauren Asarnow presenta un seminario web que aborda el sueño como un posible objetivo de intervención en la prevención y el tratamiento de problemas de salud mental y física. Su programa de investigación, Medicina Conductual del Sueño en Niños y Adolescentes, busca reducir la carga de las enfermedades mentales en jóvenes mediante el desarrollo de intervenciones conductuales eficaces, adaptadas a los jóvenes, atractivas, de amplia difusión y de fácil acceso. Esta presentación está recomendada para adolescentes de 13 años en adelante, sus familias y el público en general. La conferencia incluye una presentación seguida de una sesión de preguntas y respuestas de 15 minutos. Entre las publicaciones de la Dra. Asarnow se encuentran "Trastornos del sueño y del estado de ánimo en jóvenes" y "El sueño en jóvenes con antecedentes de autolesiones y alta tendencia suicida: ¿Predice el sueño el riesgo de autolesiones?". Ha recibido, entre otros reconocimientos, el Premio NARSAD para Jóvenes Investigadores de la Fundación para la Investigación del Cerebro y el Comportamiento y el Premio de Acceso a la Atención de la Fundación Klingenstein de Tercera Generación.

Beneficiarios de la beca de la Fundación Alan Hu 2026

Este premio apoya a jóvenes investigadores en psicología, psiquiatría, neurociencia, farmacología, enfermería, medicina, docencia, orientación escolar o carreras como personal de primera respuesta, incluidos técnicos de emergencias médicas, academias de policía y academias de bomberos.

Nayeli Barajas

Superiority Award $2000

Las Positas College

2026

Caleb Chang

Premio al mérito $750

Las Positas College

2026

Atiqa Ghouse

Superiority Award $1000

Amador Valley High School

2026

Anna Kim

Superiority Award $1000

Foothill High School

2026

Cathy Chen

Superiority Award $1000

Dublin High School

2026

Akhil Venkatesh

Superiority Award $1000

Dublin High School

2026

Angelina Harris

Superiority Award $1000

Granada High School

2026

Isabel Roy

Superiority Award $1000

Livermore High School

2026

Mason Bona

Meritorious Award $500

Amador Valley High School

2026

Ayesha Gani

Meritorious Award $500

Amador Valley High School

2026

Hayden Moe

Meritorious Award $500

Amador Valley High School

2026

Avery Fink

Meritorious Award $500

Foothill High School

2026

Kanoa Markel

Premio al mérito $500

Foothill High School

2026

Vihaan Dey

Meritorious Award $500

Escuela secundaria de Dublín

2026

Tori Harrison

Meritorious Award $500

Dublin High School

2026

Sharanya Kesarla

Premio al mérito $500

Dublin High School

2026

Joshua Wu

Premio al mérito $500

Dublin High School

2026

Raya Casselman

Premio al mérito $500

Granada High School

2026

Kennedy Coli

Premio al mérito $500

Granada High School

2026

Megan Lemler

Premio al mérito $500

Granada High School

2026

Madison Cerf

Premio a la Excelencia $250

Livermore High School

2026

Dr. Campos-Castillo pic.jpg
What Do We Know About AI Companions and Their Impact on Young People?

Celeste Campos-Castillo, Doctora en Filosofía

Profesor asociado en el Departamento de Medios e Información de la Universidad Estatal de Michigan.

La Dra. Celeste Campos-Castillo definirá los asistentes de inteligencia artificial (IA) y analizará lo que sabemos actualmente sobre cómo los jóvenes los utilizan, así como los beneficios, los riesgos y las mejores maneras de protegerlos. Establecerá conexiones entre las tendencias en la salud mental de los jóvenes y los recientes suicidios relacionados con el uso de asistentes de IA. Tras la presentación, habrá 15 minutos de preguntas y respuestas. Breve biografía: Celeste Campos-Castillo, doctora en filosofía, es profesora asociada en el Departamento de Medios e Información de la Universidad Estatal de Michigan. Investiga cómo las tecnologías digitales, desde los asistentes de IA hasta las redes sociales, influyen en la salud y el bienestar de niños y adolescentes. Colabora con jóvenes para diseñar sus investigaciones y las soluciones resultantes. Además, es madre, lo que impulsa su compromiso de ayudar a familias, educadores y comunidades a comprender el mundo digital en constante evolución en el que se desenvuelven los jóvenes. Su objetivo es proporcionar investigación que conduzca a enfoques prácticos y compasivos que apoyen a los jóvenes.

12/16/25

¿Qué sabemos sobre los asistentes virtuales con inteligencia artificial y su impacto en los jóvenes?
Dr. Campos-Castillo pic.jpg
Martes, 14 de abril de 2026
17:30 - 18:30 (hora del Pacífico)

Celeste Campos-Castillo, Doctora en Filosofía

Profesor asociado en el Departamento de Medios e Información de la Universidad Estatal de Michigan.

La Dra. Celeste Campos-Castillo definirá los asistentes de inteligencia artificial (IA) y analizará lo que sabemos actualmente sobre cómo los jóvenes los utilizan, así como los beneficios, los riesgos y las mejores maneras de garantizar su seguridad. Establecerá conexiones entre las tendencias en la salud mental de los jóvenes y los recientes suicidios entre este grupo, vinculados al uso de asistentes de IA. Tras la presentación, habrá 15 minutos para preguntas y respuestas.

 

Celeste Campos-Castillo, doctora en Filosofía, es profesora asociada en el Departamento de Medios e Información de la Universidad Estatal de Michigan. Investiga cómo las tecnologías digitales, desde los asistentes virtuales con inteligencia artificial hasta las redes sociales, influyen en la salud y el bienestar de niños y adolescentes. Colabora con jóvenes para diseñar sus investigaciones y las soluciones resultantes. Además, es madre, lo que impulsa su compromiso de ayudar a familias, educadores y comunidades a comprender el mundo digital en constante evolución en el que se desenvuelven los jóvenes. Su objetivo es generar investigaciones que den lugar a enfoques prácticos y compasivos que apoyen a la juventud.

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La Fundación Alan Hu (EIN: 83-1333072) es una organización sin fines de lucro exenta de impuestos según la sección 501(c)(3), por lo que su donación puede ser deducible de impuestos.

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MHACC ofrece traducción simultánea al chino.

Interpretación simultánea en español: el seminario web está disponible con interpretación simultánea en español.

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La inscripción estará disponible un mes antes de la conferencia.

Esta conferencia ha sido financiada por una beca de

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Beneficiarios de la beca de la Fundación Alan Hu 2026
Nayeli Barajas.jpg

Nayeli Barajas

Colegio Las Positas

Premio a la Excelencia $2000

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Caleb Chang

Colegio Las Positas

Premio al mérito $750

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Atiqa Ghouse

Escuela Secundaria Amador Valley

Premio a la Excelencia $1000

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Anna Kim

Escuela secundaria Foothill

Premio a la Excelencia $1000

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Cathy Chen
Escuela secundaria de Dublín

Premio a la Excelencia $1000

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Akhil Venkatesh

Escuela secundaria de Dublín

Premio a la Excelencia $1000

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Angelina Harris

Escuela Secundaria Granada

Premio a la Excelencia $1000

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Isabel Roy

Escuela Secundaria Livermore

Premio a la Excelencia $1000

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Mason Bona
Escuela Secundaria Amador Valley

Premio al mérito $500

Ayesha Gani.png

Ayesha Gani

Escuela Secundaria Amador Valley

Premio al mérito $500

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Hayden Moe

Escuela Secundaria Amador Valley

Premio al mérito $500

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Avery Fink

Escuela secundaria Foothill

Premio al mérito $500

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Kanoa Markel

Escuela secundaria Foothill

Premio al mérito $500

Vihaan DeY.png

Vihaan Dey
Escuela secundaria de Dublín

Premio al mérito $500

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Tori Harrison

Escuela secundaria de Dublín

Premio al mérito $500

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Sharanya Kesarla

Escuela secundaria de Dublín

Premio al mérito $500

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Josué Wu

Escuela secundaria de Dublín

Premio al mérito $500

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Raya Casselman

Escuela Secundaria Granada

Premio al mérito $500

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Coli Kennedy
Escuela Secundaria Granada

Premio al mérito $500

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Megan Lemler

Escuela Secundaria Granada

Premio al mérito $500

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Madison Cerf

Escuela Secundaria Livermore

Premio a la Excelencia $250

Programa

The Swan

Camille Saint-Saëns

Ewen Tsai, Cello

Fonny Chandra, Piano

 

Gabriel's Oboe from the Mission

Ennio Morricone

Ewen Tsai, Cello

Celicia Thendean, Piano

Fonny Chandra, Piano

 

Violin Concerto 2

Wieniawasky

Chiara Thendean, Violin

 

Hope Lingers On

Andrea Ramsey

Livermore High School Chamber Choir, a capella

 

Ta Na Solbici

Samo Vovk

Livermore High School Chamber Choir, a capella

 

Trois Duos Concertants Op.13, Rondo

Ferling

Daniel Su and Celicia Thendean, Oboe Duet

 

Cello Concerto in B Minor II

Dvorak

Adagio, ma non troppo

Alanice Tam, Cello Soloist, String Octet

 

Intermission

 

Bohemian Rhapsody

Freddy Mercury

Arranged by Nishimura

Strand Symphony Orchestra

Amador Valley High School and

Harvest Park Middle School musicians

Chiara Thendean, Youth Conductor

 

The Rose

Amanda McBroom

Arranged by Kirby Shaw

Livermore High School Chamber Choir, a capella

Does the World Say?
“Take My Hand”

Kyle Pederson

Livermore High School Chamber Choir

Celicia Thendean, Piano

Chiara Thendean, Violin

Polonaise in F# minor, Op.44

Chopin

Celicia Thendean, Piano

Ewen Tsai, Cello

Chiara Thendean, Violin

Fonny Chandra, Piano

Alanice Tam, Cello

Daniel Su, Oboe

Descargar programa
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